Робинзонада

Раздел: Внеклассная работа

Экологическое воспитание - чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором мы сейчас пребываем. Экологический кризис обусловлен в большей степени кризисом нравственности личности, когда происходит подмена духовных ценностных ориентиров материальными потребностями. Преодоление экологического кризиса требует изменения традиционных норм и ценностей человека по отношению к природе и самому себе: изменения в содержании и сущности самого экологического воспитания.

Раздел: Внеклассная работа

Программа элективного курса рассчитана на обучающихся 10 классов. В настоящее время разработано достаточное количество компьютерных программ, позволяющих в концентрированной форме изучать и повторять материал по теме в темпе, который сам ученик подбирает для себя в соответствии с индивидуальными особенностями и потребностями. Другие программы позволяют моделировать опыты, постановка которых в школе невозможна вследствие их сложности, например, по атомной физике. Уроки с использованием компьютерных программ привлекают учащихся, создают положительную мотивацию к учебе и дают возможность более глубоко изучить предмет, а так же расширить границы изучаемого предмета.Цель программы: Углубление и расширение знаний по физике, через использование возможностей компьютерных технологий. Задачи: Найти наилучший способ использования компьютерных технологий для повышения качества образования; Привить интерес к предмету физика; Развивать навыки самостоятельной работы, работы на компьютере. Особенности курса: Программа составлены на основе использования компьютерных программ «Открытая физика 1.1», «Открытая физика 2,5» и «Физика. 7-11 кл.», которые способствуют интенсификации занятий и повышению интереса учащихся к физике, а так же углублению и расширению знаний физических явлений.

Раздел: Внеклассная работа

Занятие нацелено на развитие экспериментальных умений, навыков логического мышления, умения обосновывать свои высказывания, делать выводы, убеждение учащихся в познаваемости окружающего мира, формирование интереса к познанию законов природы и их применению, создание позитивного отношения к предмету.