Конкурс проводиться в рамках недели естественных наук
Цели и задачи:
• Развитие интереса к предмету
• Повторение и закрепление изученного материала
• Развитие творческих способностей учащихся и воспитание активной жизненной позиции.
Игра «Кто хочет стать отличником?» является прототипом телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером?».
Начинается каждый тур игры с вопроса отборочного тура. Тот из учащихся, кто первый ответит правильно становиться игроком. Каждый тур содержит 15 вопросов. Первые пять вопросов базового уровня сложности, следующие пять – повышенного уровня сложности, последние пять – высокого уровня сложности. При ответе на первые пять вопросов ученик получает оценку «удовлетворительно». При ответе на следующие пять – оценку «Хорошо». Отвечая правильно на вопрос высокого уровня сложности, ученик получает оценку «Отлично». Ответив правильно на каждый вопрос высокого уровня сложности ученик «зарабатывает» пять «пятерок».
При неправильном ответе на вопрос игра прекращается.
Можно использовать три подсказки:
• Помощь класса
• Пятьдесят на пятьдесят
• Звонок другу ( можно задать вопрос любому присутствующему на игре учащемуся). Учащийся верно подсказавший игроку, также может получить оценку.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель игры: проверка знаний учащихся, их сообразительности и находчивости; показ разнообразия использования физический знаний на практике и в повседневной жизни.
Задачи игры:
1. Выявить знания учащихся об интересных фактах из биографий ученых-физиков, их вкладе в развитие физики;
2. Научить членов команд прислушиваться к мнению друг друга, аргументировать свои версии и выбирать из всех предложенных одну оптимальную;
3. В игровой форме развить у учащихся интерес к физике как к науке о природе.
Оснащение:
Секундомер.
Плакаты с изречениями о физике.
Чистые листы для команд - 4 шт., ручки, блокноты.
Вопросы с ответами для жюри и ведущих - 4 тура (8 зкз.) Оценочные листы для жюри – 3шт.
Набранные на компьютере варианты ответов к первому туру.
Магнитофон.
Кассета с песней «Школьная пора».
Диплом победителя.
Торт с надписью «Эрудиты».
Действующие лица игры:
Команды «Звездочки», «Философы», «Сила» (учащиеся 10 классов)
Ведущие игры – 2 ученицы
Жюри: 3 учителя физики.
Болельщики.
Цель: обобщение материала по теме «Механика»
Задачи: 1)Формирование коммуникативных навыков в работе в группе;
2)Развитие творческих способностей учащихся;
3) Развитие экспериментальных навыков.