Музейная педагогика в преподавании физики «Музейная педагогика» (термин впервые ввел в 1934 году в научный оборот К. Фризен, Германия) – область деятельности, осуществляющая передачу культурного опыта на основе междисциплинарного и полихудожественного подхода через педагогический процесс в условиях музейной среды. Особую роль при преподавании в школе физики и астрономии играет музей технической мысли и технического творчества.
Музейная педагогика в преподавании физики.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

БРЕЙН-РИНГ – это разновидность викторины, проводящейся в познавательных целях для повышения общего уровня знаний. Проводится в игровой форме.

Данная игра была создана для проведения игры в ходе недели физики и для последнего дня в четверти или учебном году. Игра рассчитана на 45 минут урока. Правила игры. • Ученик читает задачу, решает ее и выбирает правильный ответ. • Идет к доске и нажимает на шайбу с вариантом своего ответа. • Если ответ верный, то шайба летит в ворота. • Те, кто сразу дал верный ответ, получает балы выше, чем после высвечивания ответа. • Учитель или консультанты (по одному на каждый ряд) подходит и отмечает в своем табеле авторов правильных ответов разными цветами фломастеров (первые пять человек, верно решившие задание, красным цветом; следующие пять – зеленый), а все остальные – синим). • В конце урока консультанты вместе с учителем подводят итоги и выставляют оценки в журнал или отмечают отличившихся учеников грамотами или призами.
Бой лучше всего организовать в конце 9 класса. Материал подобран таким образом, чтобы повторить все основные темы по физике. Игра очень увлекательная - с чёрным ящиком и вопросами для болельщиков.Весь раздаточный материал имеется в наличии.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее