Музейная педагогика в преподавании физики «Музейная педагогика» (термин впервые ввел в 1934 году в научный оборот К. Фризен, Германия) – область деятельности, осуществляющая передачу культурного опыта на основе междисциплинарного и полихудожественного подхода через педагогический процесс в условиях музейной среды. Особую роль при преподавании в школе физики и астрономии играет музей технической мысли и технического творчества.
Музейная педагогика в преподавании физики.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
При рассмотрении многих явлений и процессов на уроках физики нужны знания математики, географии, химии, биологии и другие. Кроме того знания по физики, используются на уроках ИВТ, английского языка, ОБЖ и даже в повседневной жизни. В связи с этим, на сегодняшний день актуальным является широкое использование межпредметных связей с целью формирования целостной научной картины мира. И одним из способов реализации межпредметных связей является внеурочная работа по физике Физическая эстафета - это игра-соревнование между командами. Игра проведена для учащихся 8-9 классов, которые составили команды, количеством не более 5-6 человек. Данная физическая эстафета тематическая, она проведена ко Дню Космонавтики и темой является «тема космоса». Каждое задание этапа эстафеты переплетается с темой космоса.

Данна игра оформлена в виде презентации, применяя шаблон игры поле чудес. Может использоваться на неделе физики

Цель игры – приблизить изучаемые на уроках физики законы к окружающему миру, ко всем тем явлениям, которые встречаются каждый день: на улице, на страницах книги, на экране телевизора. Путешествие проходит по 9 станциям: 1.Теплоград; 2.Законоград; 3.Детективное агентство «Физикус»; 4.Прибороград; 5. Город мыслителей; 6. Город неразгаданных тайн; 7. Остров смекалистых; 8. Ребусоград;9. Фантазиеград
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее