Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
03 февраля 2020
formirovanie-navyikov-proektnoj-deyatelnosti-uchaschihsya-referat.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Внеклассная работа
Проект выполнен группой учащихся к научно-практической конференции. Включает и теорию, и исследование.
Раздел: Внеклассная работа
Замечательная разработка!!Даже просто читать интересно, а уж с детьми всё это сделать!!! - просто и наглядно. В непринуждённой форме дети повторяют законы гидро- и аэростатики.
Спасибо автору - Марковскому Вячеславу Александровичу, учителю МОУ Стрелецкая СОШ Красногвардейского района Белгородской Области
Раздел: Внеклассная работа
В каждом студенте живет страсть к открытиям и исследованиям. Активный поиск решения поставленной педагогом (классным руководителем) задачи приводит к созданию у студентов устойчивых познавательных интересов, выросших на базе ситуативной заинтересованности. Для развития самостоятельности надо использовать творческие работы во вне-урочное время в качестве источника формирования профессиональных компетенций. Тогда итогом работы станет продукт, самостоятельно выполненный студентами как ответ на проблему поставленный педагогом (классным руководителем).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
