Внеклассное мероприятие "Автопробег"

Раздел: Внеклассная работа

Актуальность проекта: в молодежной среде порой проявляется невосприимчивость друг другом, которая выражается через отрицание интересов партнера, неумение разрешать конфликтные ситуации мирным путем, доминирование насилия и отсутствие готовности к взаимодействию на основе согласия с признанием права партнера отстаивать свои интересы. Возникла необходимость объединить силы учащихся, родителей и педагогов по решению проблемы формирования толерантности как средства профилактики экстремизма, жестокости, агрессивности через программу совместной деятельности.Искодя из актульности выдвинута гипотеза проекта, сформулированы цели и задачи, а так же ожидаемые результаты.Подроно рассмотрены этапы реализации проекта. В приложениях даны диагностики психологического климата класса и уровня развития толерантности,подбор правовых документов по теме,словарь толерантности. 

Раздел: Внеклассная работа

Данный продукт был создан для проведения игры в ходе недели физики и для урока перед 8 Марта. Игра рассчитана на 45 минут урока. Пояснительная записка к игре «Соберем букет к празднику» 1. Игра «Соберем букет к празднику» проводится для девочек на кануне 8 марта. Девочки делятся на 2 команды. Выбирается жюри из числа мальчиков. 2. На 2 слайде представлено игровое поле. Каждая команда выбирает цифру. Щелчком мыши по цифре открывается вопрос и количество заработанных баллов. Есть слайды «сюрприз + 30» и «жаль…- 30» , т.е. команде без ответа на вопрос добавляется или вычитается указанное количество баллов. 3. После ответа на вопрос и возврата к игровому полю вместо цифры появляется цветок, если команда отгадает его название, то ей добавляется еще 10 баллов. 4. После того, как все цветы будут открыты, переход по гиперссылке на игровом поле 5. Жюри подводит итоги. Переход на следующий слайд щелчком мыши.

Раздел: Внеклассная работа

Данная работа была выполнена в рамках учебного проекта ученицей 8 класса. В работе поставлена цель и задачи; рассмотрена история создания фонтана; приведены примеры различных видов фонтанов; рассмотрен принцип работы фонтанов. Результатом проекта было создание действующей модели фонтана. Этапы создания модели показаны в работе.Данную работу можно применять на уроках физики в 7 классе, при изучении темы "Сообщающие сосуды", а также на занятиях внеурочной деятельности.