Исследовательская работа ученика "Удивительные свойства насыщенного пара"

План работы 1 Теоретическая часть а) Водяные пары в атмосфере и их роль в нашей жизни б) Определение ненасыщенного и насыщенного водяных паров. Свойства ненасыщенного пара в) Отличие насыщенного пара от ненасыщенного г) Взаимные превращения ненасыщенных и насыщенных паров 2 Практическая часть а) Традиционные опыты и наблюдения насыщенного и ненасыщенного паров б) Опыты с элементами исследований 3 Список использованной литературы
udivitelnyie-svojstva-nasyischennogo-para.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В условиях обновления содержания образования основной и средней школы происходит переориентация целей и задач обучения. Основное внимание уделяется не конкретным знаниям, а компетенциям и навыкам, которые приобретает ученик в процессе обучения. При этом резко возрастают требования к качеству мотивации обучения и к формированию познавательного интереса учащихся к предмету, а одной из приоритетных задач становится активизация мыслительной деятельности учащихся

Статья студента специальности: технолог продукции общественного питания ко дню космонавтики. Руководитель: С. П. Гончарова.

Данное мероприятие проведено в рамках декады краеведения. Цель: познакомить учащихся с удивительным природным явлением и объяснить его причину его появления. Рекомендуется для учащихся 8-11 классов (базовый уровень).

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее