В настоящее время важным фактором в обучении старшеклассников является подготовка их к ЕГЭ (ГИА). Моя методика подготовки основана на подаче базового и специфического теоретического материала и закреплении его на задачах в письменной и интерактивной форме, которая позволяет обеспечить прочное и осознанное усвоение знаний, умений и навыков, развитие способностей учащихся, приобщение их к творческой деятельности. Подача теории по физике должна даваться только учителем, который глубоко и качественно объяснит суть физических явлений, законов, понятий и т. д. Также необходимо показать учащимся алгоритмы решения основных тематических задач. А вот далее предоставляется свобода ученику в самостоятельной деятельности – повторении и воспроизведении теоретического материала, решении задач. Именно самостоятельная деятельность позволяет ученику раскрыться, лучше использовать свой творческий потенциал, научит применять теоретическую базу при решении различных задач.
Данная методика рассчитана на поэтапное решение задач. Скажу немного о построении изучения нового материала. На первом уроке изучения новой темы показываю ребятам маршрут по теме. Например, при изучении механики маршрут такой: 1) кинематика 2) динамика 3) статика 4)законы сохранения в механике 5)механические колебания и волны.
Контрольная работа в 10 классе по теме «Пары жидкости и твердые тела» проводится после прохождения тем «Взаимные превращения жидкостей и газов» и «Твердые тела». Работа рассчитана на сильных учащихся. Можно давать на контрольной работе учащимся, готовящимся к ЕГЭ.