Для проверки знаний учащихся Вы часто используете тесты и кроссворды? Вниманию пользователей предлагается компьютерный тест, разработанный учителями МБОУ СОШ № 26 г. Пензы Флеоновым Вадимом Валерьевичем (разработка программы в среде программирования VisualBasic) и Кряниной Татьяной Александровной (подготовка вопросов и вариантов ответов). Тест предложен в двух вариантах и содержит 9 вопросов по указанной теме. Отвечающему предлагается по 4 варианта ответа. Отличительной особенностью работы можно считать автоматическое (без участия учителя) выставление оценки ученику по итогам выбранных им ответов. Примерное время выполнения 5 – 7 минут. Разработка предназначена для контроля знаний учащихся 9 класса после изучения темы «Механические колебания». Может использоваться как отдельно - для быстрой проверки знаний, так и в составе контрольной работы по разделу «Механические колебания и волны». В 11 классе можно использовать предложенную программу для актуализации знаний учащихся перед изучением электромагнитных колебаний. Удобно использовать тест для проверки степени усвоения материала учащимися, находящихся на дистанционном обучении. Инструкция по работе с тестом и ключи приложены в скачиваемом архивном файле. Ваши пожелания и советы просим указывать в комментариях или высылать на адрес электронной почты. Если Вас заинтересует текст программы в среде программирования VisualBasic для внесения дополнительных вопросов к тесту, также сообщите об этом. Искренне надеемся, что данная разработка поможет Вам в достижении поставленной цели.
В настоящее время важным фактором в обучении старшеклассников является подготовка их к ЕГЭ (ГИА). Моя методика подготовки основана на подаче базового и специфического теоретического материала и закреплении его на задачах в письменной и интерактивной форме, которая позволяет обеспечить прочное и осознанное усвоение знаний, умений и навыков, развитие способностей учащихся, приобщение их к творческой деятельности. Подача теории по физике должна даваться только учителем, который глубоко и качественно объяснит суть физических явлений, законов, понятий и т. д. Также необходимо показать учащимся алгоритмы решения основных тематических задач. А вот далее предоставляется свобода ученику в самостоятельной деятельности – повторении и воспроизведении теоретического материала, решении задач. Именно самостоятельная деятельность позволяет ученику раскрыться, лучше использовать свой творческий потенциал, научит применять теоретическую базу при решении различных задач.
Методическое пособие для контроля знаний по темам "Сила тока. Напряжение", "Сопротивление", "Закон Ома" составлено Александровой Ириной Игоревной, учителем физики ГБОУ "Школа здоровья и индивидуального развития" Санкт-Петербурга. Представлены по 4 варианта тестов на каждую тему.