Проблемно-исследовательское обучение на уроках физики как средство формирования метапредметных компетенций учащихся

01 февраля 2013

Современные условия развития общества все больше указывают на то, что умения выявлять, классифицировать, наблюдать, описывать, оценивать, отличать знания от мнения, делать выводы из анализа мышления и деятельности становятся все более актуальными.

problemno-issledovatelskaya-deyatelnost.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тест для учащихся 8 класса по теме "Электрические явления" по учебнику Перышкина А.В. в форме тренажера
тематические тесты,составленные по пробным тестам 2015 для подготовки к экзаменам

Текущая контрольная работа в форме теста, состоящего из трех частей, в двух вариантах. В части А проверяются базовые знания учащихся. Часть В первое задание - работа с научным текстом. Требуется вставить вместо пропущенных слов цифры, которыми обозначены подходящие по смыслу слова. Ответ дается в виде последовательности цифр через запятую. Например - 10, 2, 3, 5 и т.д. Второе задание на соответствие физической величины, ее обозначения и единиц измерения. Часть С - физическое эссе. Задания части А оцениваются в 1 балл каждое. Задания части В 1-2 балла. Задание части С 3 балла. Максимальный балл за работу - 23 балла. Оценка "3" - от 7 - 8 баллов в зависимости от уровня класса. "4" - от 11-12 баллов. "5" - от 14 баллов. Я даю эту работу два года. Результаты хорошие. Ребята успешно справляются. В этом году в гимназическом классе были результаты 20 - 21 балл.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее