Тест в 9 вариантах для проверки знаний учащихся по теме "Электрический ток в разных средах". Презентацию с одним из предложенных вариантов можно использовать во фронтальной работе при обобщении материала по теме или при анализе результатов выполнения теста. Каждое из 17 заданий выведено на отдельный слайд. При обсуждении рассматриваем все варианты ответов и отметаем заведомо неверные, а также указываем, в каких случаях другие варианты ответа (кроме верного и заведомо неверного) могли быть правильными. После обсуждения ответа на вопрос вывожу следующий слайд с правильным ответом.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тестовые задания (карточки–соответствия) предусмотрены для быстрой и эффективной проверки теоретических знаний: определений физических явлений, формулировок физических законов, формулировок научных фактов, определения физических величин, сущности понятий и используются (в некоторых случаях) вместо физических диктантов. Рассчитаны на 7- 15 минут.
Преимущества предлагаемой формы тестовых заданий.
- разрабатываются на 25-30 вариантов (исключает подсказки и списывание);
- значительный объем проверяемого материала (18 вопросов),
- экономия времени преподавателя на проговаривание заданий и для проверки (что немаловажно в условиях резкого сокращения часов на предмет);
- экономия времени учащихся на формулировку ответов и их запись;
- возможность разработки заданий (по любым изучаемым темам любого предмета) по одной схеме;
- проверка по одному «ключу» и возможность проведение самопроверки или взаимопроверки;
- изготовление дидактического материала в бумажном (электронном) виде, что дает возможность многократного использования в дальнейшем.