Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Анализ результатов государственной итоговой аттестации по физике девятиклассников в 2007-2008уч.году по новой форме (Данный анализ может быть использован для организации подготовки к итоговой аттестации по физике как с учителями физики на МО, так и с обучающимися 9 классов в школе.)
Диагностическая работа по физике для 11 класса по теме «Магнитное поле. Электро-магнитная индукция» проводится в виде контрольной работы с разными типами заданий (А – задания с выбором ответа; В – задания с кратким ответом; С – задания с развернутым ответом)
Тестовые задания (карточки–соответствия) предусмотрены для быстрой и эффективной проверки теоретических знаний: определений физических явлений, формулировок физических законов, формулировок научных фактов, определения физических величин, сущности понятий и используются (в некоторых случаях) вместо физических диктантов. Рассчитаны на 7- 15 минут.
Преимущества предлагаемой формы тестовых заданий.
- разрабатываются на 25-30 вариантов (исключает подсказки и списывание);
- значительный объем проверяемого материала (18 вопросов),
- экономия времени преподавателя на проговаривание заданий и для проверки (что немаловажно в условиях резкого сокращения часов на предмет);
- экономия времени учащихся на формулировку ответов и их запись;
- возможность разработки заданий (по любым изучаемым темам любого предмета) по одной схеме;
- проверка по одному «ключу» и возможность проведение самопроверки или взаимопроверки;
- изготовление дидактического материала в бумажном (электронном) виде, что дает возможность многократного использования в дальнейшем.