«Тепловые двигатели. Необратимость тепловых процессов»

Раздел: Разработки уроков

Урок – игра. Обрезко Галина Александровна

Раздел: Разработки уроков

Урок – конференция «Применение ядерной энергии: проблемы и перспективы» разработан с применением компетентностно – ориентированных заданий. Учебный процесс должен строиться так, чтобы ученики сами получали знания, а учитель являлся бы организатором этой деятельности. Но он должен не учить школьников самостоятельности, а создавать условия для ее проявления. Эту проблему помогают решить компетентностно - ориентированные задания (КОЗ). В основе принципа разработки КОЗ лежит теория Бенжамина Блума – американского психолога, который в 1956 году разработал классификацию мыслительных умений. Эта технология развития всех уровней мышления позволяет сделать главным действующим лицом на уроке тех, ради кого мы и приходим на урок. В процессе обучения учащиеся должны научиться воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в различных формах, в том числе и словесной. Урок – конференция - форма проведения УЗ, которая позволяет развивать такие компетентности у обучающихся. При разработке дидактического раздаточного материала - текстов для групп «Сторонники» и «Противники», мною учитывались разные способности уч-ся при работе с текстом. Поэтому тексты отличаются объёмом, сложностью изложения информации.

Раздел: Разработки уроков

Тема: Сила тока. Амперметр. Цель урока: - сформировать понятие силы тока, познакомить с амперметром , научить им пользоваться и измерять силу тока; - способствовать развитию логического мышления; продолжить работу по развитию интеллектуальных умений и навыков; выделению главного, анализировать и делать выводы, а также развивать расчетные навыки;  формировать интерес учащихся к обучению, познанию, осуществлять условия для развития способностей учеников, групповой работы, ответственности и результативности. Оборудование: презентация, карточки-задания.