Урок направлен на формирование навыка самостоятельной работы с учебными текстами и таблицами: ученик должен узнать, что сила характеризует взаимодействие тел и является причиной изменения скорости или возникновения деформации, что одна сила отличается от другой тем, какое именно взаимодействие она характеризует, величиной и направлением и, что масса - мера инертности тел. Научиться определять и изображать силы, действующие на тело; объяснять результат взаимодействия тел на основе сравнения их масс. Это надо знать и уметь, чтобы изучить и применять 2 закон Ньютона. По окончании выполняется проверочная работа
Урок проводится после прохождения темы"Тепловые явления" (перед контрольной работой).Оборудование: интерактивная доска, графический регистратор данных Xplorer GLX и температурный датчик, 2 колбы с водой, спиртовка, пробирки с парафином, калориметр, весы. Методические приемы: эксперимент, работа с электронными датчиками, индивидуальная работа, работа в группах. Тип урока: урок комплексного применения и закрепления знаний. Задачи урока. • Уметь решать расчётные и экспериментальные задачи с использованием регистратора данных Xplorer GLX и температурного датчика; • Научиться формулировать чёткие ответы на качественные задачи; • Уметь пользоваться формулами; • Уметь пользоваться таблицами; • Уметь, используя жизненный опыт, распознавать основные тепловые явлени