В ходе изучения темы «Сила Архимеда» ученикам предлагается решить задачу по определению подъемной силы сосновых брусков. Необходимо определить – выдежат ли бруски плюшевого мишку, если бруски опустить в воду. Ученики определяют объем брусков с помощью линейки и определяют на рычажных весах массу мишки. Ученики решают задачу с большим удовольствием, т.к. реально присутствуют исследуемые тела.
Проектная и интеллектуально - творческая (познавательная) деятельность учащихся используется на уроках наряду с обычной (порою, скучной) работой в классе.Элементы соревнования между рядами (или группами учащихся) вносят активизацию в деятельность каждого учащегося, который стремится внести свою посильную лепту в общий результат, а, возможно, и быть первыми в выполнении предложенной работы.Конечно, такие уроки ни в коем случае не заменяют традиционных, они просто дополняют их, стремясь улучшить мотивационную сферу в желании глубже узнать проходимый материал по этой теме.
Интегрированный урок по физике и математике в 11 классе.Класс профильный, естественно-научного цикла.Данный урок проводился в рамках предметной недели. Тема урока "Гармонические колебания".