Учащимся предлагается творческое задание по определению работы, совершаемую учеником от дома до школы по переноске портфеля. В ходе работы ученики вспоминают понятия путь и перемещение, на практике на карте видят отличие этих физических понятий; учатся работать с картами, определять масштаб по карте.
Из нетрадиционных форм проведения занятий, одной из наиболее интересных форм обобщающих уроков является урок-соревнование. Такой урок углубляет и расширяет знания учащихся, повышает интерес к предмету. В ходе урока можно лучше узнать индивидуальные особенности своих учеников, выявить среди них одаренных учащихся, проявляющих интерес к физике и всячески направлять развитие этого интереса.
урок физики в 7 классе по учебнику А.В.Перышкина представлен в виде саквояжа опытов для активизации познавательной деятельности учащихся и привития интереса к предмету
Тема урока: «Плотность вещества». Класс: 7 Тип класса – общеобразовательный. Характеристика темы: урок входит в большую тему «Взаимодействие тел.» Тип урока; урок формирования новых знаний и первичного их закрепления