Урок с использованием деятельностных технологий.Применяются игровые формы обучения (ребусы, кроссворд),групповые, информационные,используются элементы проблемного обучения (определение объёма тела,размеры которого больше,чем размеры мензурки).Обобщение проводится и на уровне практического использования знаний в быту - определение плотности веществ (продуктов) по данным на этикетках...
Урок проводится после прохождения темы"Тепловые явления" (перед контрольной работой).Оборудование: интерактивная доска, графический регистратор данных Xplorer GLX и температурный датчик, 2 колбы с водой, спиртовка, пробирки с парафином, калориметр, весы. Методические приемы: эксперимент, работа с электронными датчиками, индивидуальная работа, работа в группах. Тип урока: урок комплексного применения и закрепления знаний. Задачи урока. • Уметь решать расчётные и экспериментальные задачи с использованием регистратора данных Xplorer GLX и температурного датчика; • Научиться формулировать чёткие ответы на качественные задачи; • Уметь пользоваться формулами; • Уметь пользоваться таблицами; • Уметь, используя жизненный опыт, распознавать основные тепловые явлени