Для эффективного вовлечения учащихся в учебную деятельность с использованием компьютерных моделей необходимы индивидуальные раздаточные материалы с заданиями и вопросами различного уровня сложности. Эти материалы могут подготовить учащиеся, выполнив: • компьютерные эксперименты. (Провести простые эксперименты по данной модели по предложенному плану, вопросы к ним и получить результаты измерений); • творческое задание. (Придумать задачу по результатам измерений, решить её, поставить эксперимент для проверки полученных ответов).
Урок изучения нового учебного материала с элементами виртуальной лабораторной работы и использованием информационных технологий: мультимедийный курс «Открытая Физика 2.6. Часть 2», материалы из раздела «Магнитное поле»,