Из нетрадиционных форм проведения занятий, одной из наиболее интересных форм обобщающих уроков является урок-соревнование. Такой урок углубляет и расширяет знания учащихся, повышает интерес к предмету. В ходе урока можно лучше узнать индивидуальные особенности своих учеников, выявить среди них одаренных учащихся, проявляющих интерес к физике и всячески направлять развитие этого интереса.
Разработка урока физики для студентов 1 курса медицинского колледжа (по материалу курса физики 11 класса). Время проведения - 90 минут.
В ходе изучения темы «Сила Архимеда» ученикам предлагается решить задачу по определению подъемной силы сосновых брусков. Необходимо определить – выдежат ли бруски плюшевого мишку, если бруски опустить в воду. Ученики определяют объем брусков с помощью линейки и определяют на рычажных весах массу мишки. Ученики решают задачу с большим удовольствием, т.к. реально присутствуют исследуемые тела.
Урок с использованием деятельностных технологий.Применяются игровые формы обучения (ребусы, кроссворд),групповые, информационные,используются элементы проблемного обучения (определение объёма тела,размеры которого больше,чем размеры мензурки).Обобщение проводится и на уровне практического использования знаний в быту - определение плотности веществ (продуктов) по данным на этикетках...