Иновационно-познавательная игра по теме "Тепловые явления"(тепловые машины)+Преломление света

18 сентября 2012

Иновационно - познавательная деятельность учащихся на уроке в 8 классе после прохождения темы "Тепловые явления" может быть использована наряду с традиционной деятельностью на обычных уроках.Учитель может использовать весь урок или его часть, применяя элементы соревнования между рядами или группами учащихся, что может заинтересовать учащихся проходимым материалом по этой теме. Второй файл используется после прохождения темы в 8 классе"Световые явления" ( преломление света).В обоих работах после вставки найденных слов по горизонтали, надо по одной из вертикалей найти ключевые слова и дать им толкование. В одной из работ есть ответы

innovatsii-intellektualno-poznavatelnyij-urok8-klass-teplovyie-mashinyi.doc
intellektualno-poznavatelnyij-urok-po-teme-prelomlenie-sveta-2011.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель работы: убедиться, что для газа данной массы произведение давления газа на его объем есть величина постоянная. Оборудование: стеклянная трубка длиной 250-300 мм закрытая с одного конца, мензурка с водой, измерительная линейка с миллиметровыми делениями, барометр (один на весь класс).
Цель урока: - познакомить с различными методами регистрации, исследования и взаимодействия различных частиц; раскрыть особенности основных методов. - развить память, мышление, речь через индивидуальную подготовку к уроку; внимание и восприятие при изучении новой темы. Задачи урока: 1. Повторить историю открытия радиоактивности и радиоактивных превращений. 2. Изучить методы регистрации и исследования частиц. 3. Закрепить правило смещения, закон сохранения массового числа и заряда.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее