Иновационно - познавательная деятельность учащихся на уроке в 8 классе после прохождения темы "Тепловые явления" может быть использована наряду с традиционной деятельностью на обычных уроках.Учитель может использовать весь урок или его часть, применяя элементы соревнования между рядами или группами учащихся, что может заинтересовать учащихся проходимым материалом по этой теме. Второй файл используется после прохождения темы в 8 классе"Световые явления" ( преломление света).В обоих работах после вставки найденных слов по горизонтали, надо по одной из вертикалей найти ключевые слова и дать им толкование. В одной из работ есть ответы
Урок по сообщению новых знаний, где доминирующее положение занимает один этап – этап изучение нового материала. Все другие этапы сокращены в объёме, а этап проверки домашнего задания отсутствует. Центральное звено этого урока отдаётся самостоятельной деятельности учащихся. Основным назначением урока является формирование прочных, глубоких и осознанных знаний учащихся. Урок построен, от общих закономерностей к частным, с применением новой технологии “Развитие критического мышления через чтение и письмо”.