Разработка урока по физике в 10 классе по теме "Законы сохранения в механике".

Раздел: Разработки уроков

Урок лабораторная работа в 8 классе

Раздел: Разработки уроков

На конкурс представляются три разработки уроков по физике и одна по астрономии. Все уроки с применением ИКТ и интернет - технологий. 1. Урок по астрономии 11 класс по теме: "Планеты - гиганты",предлагаются конспект урока. 2. Урок физики в 7 классе по теме: "Простые механизмы", предлагаются конспект урока, рабочая карта урока, презентация. 3.Урок по физике в 8 классе по теме: "Глаз и зрение" ,предлагаются конспект урока, презентация. 4 Урок по физике в 10 классе по теме:"Газовые законы",предлагаются конспект урока, презентация. Из-за ограничения в размере материала презентации сокращены.

Раздел: Разработки уроков

Учитель сегодня не является единственным источником информации, и его роль на уроке состоит в том, чтобы организовать работу учащихся с информацией, полученной ими из множества других источников, а это требует тщательного продумывания процесса обучения и подготовки материалов урока. Данный урок ориентирован на учителей, работающих в 10х классах по учебнику В. П. Максаковского «Экономическая и социальная география мира» (М.: Просвещение). Он также может быть использован при изучении данной темы и с использованием других учебников. При создании урока была использована программа Notebook, средства интерактивной доски SMART Board, а также интерактивные средства Lessons Activity Toolkit. Положительными моментами урока является широкое использование следующих возможностей интерактивной доски: • Работа с «конспектом» занятия, как на традиционной доске. • Запуск на компьютере различных приложений (программ) и полное управление ими с поверхности доски. • Работа с графическими и видеоматериалами (включая имеющиеся в памяти доски). • Нанесение комментариев поверх отображаемых на доске материалов (при этом все сделанные записи сохраняются в памяти компьютера, и существует возможность возвращаться к интересующему месту в конспекте необходимое количество раз). • Изменение и дополнение подготовленных материалов в процессе проведения занятия. • Использование визуального ресурса урока с минимальными затратами времени. • Представление информации с помощью различных мультимедийных ресурсов. • Классификация и систематизация учебного материала, изучение его на повышенном уровне. • Предварительная подготовка необходимых для занятия материалов; • Запись хода урока в видеофайл при наличии соответствующей программы.