Конспект урока для 7 класса с использованием ЭОР

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В статье приведен подробный план урока в 11 классе. Урок включает в себя актуализацию знаний по предметам физика и информатика, а так же закрепление универсальных умений и навыков в практической работе. Ключевые слова: математическое моделирование, облачный офис, электронные таблицы, практическая работа, процесс свободных колебаний маятника, амплитуда и фаза колебаний, период и частота колебаний математического маятника
Цель урока:  ознакомить с явлением трения;  дать понятия «сила трения, трение скольжения, трение качения, трение покоя»;  установить в ходе эксперимента от чего зависит сила трения;  продолжить формировать навык измерения величин при помощи динамометра;  умений делать анализ полученных данных, сравнивать результаты измерений;  продолжить формирование толерантного отношения к товарищам при работе в группе над экспериментами.

Для эффективного вовлечения учащихся в учебную деятельность с использованием компьютерных моделей необходимы индивидуальные раздаточные материалы с заданиями и вопросами различного уровня сложности. Эти материалы могут подготовить учащиеся, выполнив: • компьютерные эксперименты. (Провести простые эксперименты по данной модели по предложенному плану, вопросы к ним и получить результаты измерений); • творческое задание. (Придумать задачу по результатам измерений, решить её, поставить эксперимент для проверки полученных ответов).

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее