Цели урока:
• обобщить и закрепить знания по темам «Агрегатные состояния вещества» и «Электрические явления»
• отработать навыки работы с лабораторным оборудованием
• отработать навыки построения графиков зависимости одной физической величины от другой, используя офисное приложение Excel
• развивать познавательные и творческие способности учащихся
• активизировать интерес к предмету через практический эксперимент
Урок построен на основе дифференцированного и интегрированного обучения с применением групповых и компьютерных технологий.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Продуманный урок, главное много работы с различными знаковыми системами.Дана характеристика моульного обучения; урок разбит на учебные элементы(УЭ), каждый УЭ имеет цель; лист контроля учащегося, в котором по итогам урока суммируется кол-во баллов и самим учеником выставляется себе отметка. Интересный подход, надо попробовать.
Представлена методическая разработка интегрированного урока математики и физики, созданная в соавторстве Цимбалюк Людмилы Георгиевны, учителя математики, и Александровой Ирины Игоревны, учителя физики ГБОУ «Школа здоровья и индивидуального развития» Санкт-Петербурга. Урок имеет положительный отзыв эксперта методического объединения Красногвардейского р-на Санкт-Петербурга, содержащий рекомендации к тиражированию опыта. Представлена также презентация слайдов к уроку.