Вес воздуха. Атмосферное давление.

Для эффективного вовлечения учащихся в учебную деятельность с использованием компьютерных моделей необходимы индивидуальные раздаточные материалы с заданиями и вопросами различного уровня сложности. Эти материалы могут подготовить учащиеся, выполнив: • компьютерные эксперименты. (Провести простые эксперименты по данной модели по предложенному плану, вопросы к ним и получить результаты измерений); • творческое задание. (Придумать задачу по результатам измерений, решить её, поставить эксперимент для проверки полученных ответов).

Групповой урок проводится при изучении плавания тел. В результате проведенных экспериментов во время урока и качественных вопросов ученики приходят к осмыслению условий при котором тело может плавать или тонуть, или находиться в любом месте жидкости.