Повторительно—обобщающий урок Практикум по решению экспериментальных задач (Анализ физических экспериментов как форма повторения учебного материала.) Цель: повторить курс физики 7-9 класса; способствовать глубокому пониманию изучаемого материала и развитию практических умений и навыков учащихся. Развивать умение наблюдать, делать самостоятельно выводы, расчеты, анализировать полученные результаты. Развивать интерес и логическое мышление путем решения проблем. Оборудование урока: лабораторное оборудование по разделам физики; электронные образовательные ресурсы «Открытая физика»; программа Microsoft Excel (для построения графиков, расчета формул)
Занятие рассчитано на 2 учебных часа. Презентация, выполненная в программе SMART Notebook 10 (14 слайдов), рассчитана на все занятие. Презентация (3слайда) прикреплена к слайду № 6, применяется для повторения теории производной. Конспект урока составлен так, что поможет разобраться с использованием ресурсов. Хотелось остановиться на слайде №11.Это заключительный слайд перед рефлексией. На нем изображен график функции. Учитель математики: -Какой знак имеет производная данной функции; Ученики:- положительный. Учитель математики: -мы желаем вам, чтоб производная ваших знаний была положительной. Ведь если она положительна, то вы стремитесь вперед. Удачи вам!
Разработка содержит конспект урока, презентацию и специально созданный тест, для проверки знаний учащихся