Урок по сообщению новых знаний, где доминирующее положение занимает один этап – этап изучение нового материала. Все другие этапы сокращены в объёме, а этап проверки домашнего задания отсутствует. Центральное звено этого урока отдаётся самостоятельной деятельности учащихся. Основным назначением урока является формирование прочных, глубоких и осознанных знаний учащихся. Урок построен, от общих закономерностей к частным, с применением новой технологии “Развитие критического мышления через чтение и письмо”.
Информация о формировании УУД на примере урока-конференции в 11 классе и представлении этих формируемых УУД на каждом этапе урока в виде технологической карты
План-конспект урока по теме "Инерция" с использованием ЭОР и презентацией, в которой представлены качественные задачи по инерции для этапа закрепления материала.