Компьютерная поддержка уроков (КПУ) на примере изучения темы «Световые явления».

Для эффективного вовлечения учащихся в учебную деятельность с использованием компьютерных моделей необходимы индивидуальные раздаточные материалы с заданиями и вопросами различного уровня сложности. Эти материалы могут подготовить учащиеся, выполнив: • компьютерные эксперименты. (Провести простые эксперименты по данной модели по предложенному плану, вопросы к ним и получить результаты измерений); • творческое задание. (Придумать задачу по результатам измерений, решить её, поставить эксперимент для проверки полученных ответов).

На уроке рассматриваются два вида колебательных систем, характеристики колебательного движения (амплитуда, период, частота колебаний, положение равновесия), их единицы измерения и т.д.