Постулаты СТО. Следствия, вытекающие из постулатов СТО

Раздел: Разработки уроков

Цель урока: Расширить представление учащихся о строении атомного ядра. Ввести понятие ядерные реакции и показать их значение для жизнедеятельности человека. Задачи: Создать на уроке условия для усвоения новых знаний и понятий Учить пользоваться обучающей программой, самостоятельно извлекать информацию и применять ее. Ход урока: Урок проводится в компьютерном классе и сопровождается показом компьютерной презентации.

Раздел: Разработки уроков

Тип урока: урок изучения нового материала. Оборудование урока: проектор, презентация, фильм «Братья Монгольфье», пакеты для мусора 60 л., по 4 трубочки для коктейля; по одной портновской булавке или иголке; связанные ниткой коктейльные свечки; скотч, ножницы, информационная справка «Летательные аппараты» на каждую парту; «Бортовой журнал» по числу учащихся. В результате урока была изучена историческая база полета аппаратов легче воздуха, рассчитан и осуществлен на практике опыт, позволивший определить параметры для разных конструкций и общие взаимосвязи между ними. Закреплены функции проектирования и реализации, получен сильнейший мотивационный толчок к изучению предмета.

Раздел: Разработки уроков

Представленные уроки являются уроками повторения, обобщения и систематизации знаний в 8 и 11 классах. На уроках применяются различные формы и приёмы деятельности: блиц-опрос, мозговая атака, просмотр видеосюжетов; работа в парах, группах, фронтальная работа. Продуманы формы проверки знаний учащихся. Данные уроки могут быть полезны учителям, работающим в данных классах.