Изучение нового материала с использованием:
1. Компьютер, с минимальными техническими требованиями: Windows 2000/XP, Internet Explorer 6.0, Pentium-150, 200 Мб свободного диско-вого пространства, 64 Мб оперативной памяти, СD-ROM,
видеопроектор, экран.
2. Мультимедийный курс «Открытая физика. Ч. 1, 2. Версии 1.1.»
(Долгопрудный: Компания «Физикон», 1996 - 2001).
Для 7–11 классов. Базовый и профильный курсы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС по новой технологии с использованием системно- логический подход к обучению и усвоению знаний по теме « Силы в природе: сила трения»
дать понятие насыщенного и ненасыщенного пара, влажности воздуха, точки росы;
исследовать зависимость давления насыщенного пара от температуры;
научится определять влажность воздуха с помощью сухого и влажного термометра;
познакомиться с принципами действия приборов для измерения влажности воздуха
на уроке повторяется, обобщаются и систематизируются знания по разделам "Тепловые явления" и "Электричество" через решение экспериментальных задач. Применяются формы работ: работа с индивидуальными заданиями; работа в группах, работа на ПК. Активизируется исследовательская деятельность учащихся. Применяются технологии: групповая, игровая, ИКТ, дифференцированного обучения. Учатся ставить цель, применять знания на практике, анализировать данные эксперимента, делать вывод. Применяютс формы оценивания на уроке: самопроверка, взаимопроверка, тестирование на ПК, что упрощает работу учителя и сокращает время.