Урок обобщения и закрепления знаний по теме "Импульс.Энергия.Законы сохранения"10 класс

Идея урока: Учащиеся выбирают свою индивидуальную траектории работы на уроке, выбирая задания по силам,, результатом ,которой будет набранное определённое количество баллов. Особенность урока: строиться на деятельностной основе с максимальной продуктивностью.
Урок обобщения и закрепления знаний .Импульс.Энергия.Законы сохранения.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель урока: - познакомить с различными методами регистрации, исследования и взаимодействия различных частиц; раскрыть особенности основных методов. - развить память, мышление, речь через индивидуальную подготовку к уроку; внимание и восприятие при изучении новой темы. Задачи урока: 1. Повторить историю открытия радиоактивности и радиоактивных превращений. 2. Изучить методы регистрации и исследования частиц. 3. Закрепить правило смещения, закон сохранения массового числа и заряда.
Разработка обобщающего урока физики 9 классе по теме: "Электрические явления". Урок проводится в форме игры-соревнования между 2-мя командами. На уроке широко используются информационые технологии: презентация урока, интерактивное тестирование, демонстрация видеофрагментов, выполнение фрагментов лабораторных работ и подведение итогов игры с использованием электронных таблиц и т.д.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее