Урок – игра по теме «Последовательное и параллельное соединение проводников» 8 класс

Цель урока: Повторить и обобщить знания, осуществить коррекцию знаний по теме: «Последовательное и параллельное соединение проводников» Развитие интереса к предмету, логического мышления, внимания, наблюдательности; Развитие умений работать в группе;Развитие монологической речи с использованием физических терминов; Тип урока: закрепление ЗУНов.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Конспект урока физики в 7 классе ( учебник А.В. Перышкин) Тема урока: «Сила упругости. Закон Гука». Тип урока: усвоение новых знаний Цель урока: сформировать понятие силы упругости, деформации тела; выяснить природу силы упругости; ознакомить с законом Гука, развивать умение применять этот закон к решению задач.

Физика - наука экспериментальная, поэтому изучение нового материала невозможно без проведения экспериментов. Данная разработка позволяет не только познакомиться с новыми понятиями, но и развить творческие способности в составлении кластера изучаемой темы.
Урок «Огонь как форма жизни» проведен в рамках метапредмета «Знание», формирующий систематизирующую способность через технику «знающего незнания», при котором учащиеся научатся выделять зону незнаемого в том, что они уже знают.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее