урок физики в 9 классе "Лирики в гостях у физиков"

Раздел: Разработки уроков

Урок-игра обобщения и систематизации знаний по теме "Тепловые явления" от Маевской О. В. В архиве есть только презентация и протокол игры. Конспекта урока нет, поэтому сложно использовать материал сразу, не понятна система оценивания. Презентация интересна, задания необычны.

Раздел: Разработки уроков

Данный сценарий рока разработан по теме «Источники звука. Высота и громкость звука» для 9 класса в системе деятельностного подхода. Указаны цели, тип, форма урока, а также формы и методы обучения, перечислены планируемые УУД, необходимое оборудование. Ход урока подробно расписан по шагам с указанием необходимого времени на каждый этап (шесть основных этапов). Для удобства работы сценарий помещён в таблицу с указанием деятельности учителя и учащихся. Урок предполагает работу со всем классом, в парах, группах, работу с текстом (прилагается текст – кейс), проведение множество опытов, тестирование и взаимопроверка. Учащимся предоставляется ставить познавательные задачи (ПЗ) выдвигать гипотезы, предлагать идею эксперимента по их проверке, фиксировать результаты эксперимента, формулировать частные, а затем общие выводы. Работа на уроке сопровождается с работой в индивидуальном листе (прилагается в конце сценария), где отражаются основные схемы, определения, выводы. В конце урока предполагается деятельность по применению новых знаний (материал представлен в сценарии). Завершается урок контрольным тестом (имеется в таблице). Затем учащиеся получают задание на дом в уровневой форме (1-й уровень обязателен). Итог уроку подводится заполнением картой самооценки. Урок обязательно должен сопровождаться презентацией, разработанной именно к этому уроку. В сценарии на определённых этапах есть обращение к слайдам презентации, которая содержит звуки для демонстрации в нужный момент, схемы, выводы для наглядности.

Раздел: Разработки уроков

Данный урок-отражение одного из направлений в преподавании физики:историзма. Урок организован в виде семинара, позволяющего развивать критическое мышление, умение собирать и представлять информацию. Здорово, что дети не просто готовят сообщение и выступают с ним, но и оценивают выступление своих товарищей! Итоговый тест заставляет вдумчиво слушать выступающих. Отдельно хочу отметить необычность домашнего задания, обязательно попробую на своих уроках.