Представленные уроки являются уроками повторения, обобщения и систематизации знаний в 8 и 11 классах. На уроках применяются различные формы и приёмы деятельности: блиц-опрос, мозговая атака, просмотр видеосюжетов; работа в парах, группах, фронтальная работа. Продуманы формы проверки знаний учащихся. Данные уроки могут быть полезны учителям, работающим в данных классах.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект урока по теме «Биологичес¬кое действие ради¬ации.
Лабораторная работа № 8 «Измерение ес¬тественного радиационного фона дозимет¬ром».
Урок составлен на основе программы для образовательных учреждений: Физика. 7-9 кл.// Программа для общеобразовательных учреждений. Физика. 7-9 классы. Под редакцией А. В.Перышкина, Н.В. Филонович, Е.М. Гутник – М., «Дрофа», 2012 г. по учебнику «Физика 9» / Перышкин А.В., Гутник Е.М. – М.: Дрофа, 2016. Тип урока: изучение нового материала.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Оборудование урока: проектор, презентация, фильм «Братья Монгольфье», пакеты для мусора 60 л., по 4 трубочки для коктейля; по одной портновской булавке или иголке; связанные ниткой коктейльные свечки; скотч, ножницы, информационная справка «Летательные аппараты» на каждую парту; «Бортовой журнал» по числу учащихся.
В результате урока была изучена историческая база полета аппаратов легче воздуха, рассчитан и осуществлен на практике опыт, позволивший определить параметры для разных конструкций и общие взаимосвязи между ними. Закреплены функции проектирования и реализации, получен сильнейший мотивационный толчок к изучению предмета.