Решение задач по механике с использованием тригонометрии в профильном классе

Наука начинается тогда, когда начинают считать. Д.И.Менделеев Слеп физик без математики. М.В.Ломоносов Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в том или ином деле. А.Н.Крылов Цель урока: Закрепление и актуализация, и интеграция знаний по физике и математики. Задачи урока: 1. Образовательные задачи: • Закрепить знания обучающихся по теме: «Механика», тригонометрические формулы и решение тригонометрических уравнений; • Продолжить формирования навыков решения задач, формировать умение решать нестандартные задачи • Показать на наглядном примере связь тригонометрии и механики. 2. Развивающие задачи: • Развитие логического мышления, актуализировать имеющиеся знания в новой нестандартной ситуации 3. Воспитание учащихся на уроке: • НОТ: обучение умению ставить цель, выделять существенное, главное, планировать работу, осуществлять самоконтроль, подводить итоги, работать в оптимальном темпе, беречь время. Тип урока: интегрированный урок – практикум.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

В ходе изучения темы "Атмосферное давление" ученикам предлагается выполнить практическую работу по определению массы воздуха, а также определить силу давления атмосферного воздуха на пол в кабинете физики и дома в комнате. Для этого учники определяют объем кабинета, атмосферное даление барометром и т.д. По аналогии им предлагается аналогичные вычисления выполнить дома в своей комнате.

в данной разработке находятся: план проведения урока и карточки-задания ко всем этапам урока, критерии оценки учащихся, маршрутный лист для групп разрабатывает учитель в соответствии с планом урока

Терещенко Марина Николаевна 27 сентября 2009 года Урок-конференция по теме «Радиолокация. Телевидение. Развитие средств связи» 11 класс, базовый уровень Учебный предмет: физика Возможный вариант проведения урока-конференции по теме «Радиолокация. Телевидение. Развитие средств связи». Данный урок я проводила неоднократно, и он пользуется большим успехом у моих учащихся. Традиционно в конце урока я спрашиваю: На сколько процентов нового о телевидении вы сегодня узнали? И неизменно в зависимости от интеллектуального уровня классов слышу ответ: на 90 или 100%!
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее