ФОТОЭФФЕКТ

Раздел: Разработки уроков

Наука начинается тогда, когда начинают считать. Д.И.Менделеев Слеп физик без математики. М.В.Ломоносов Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в том или ином деле. А.Н.Крылов Цель урока: Закрепление и актуализация, и интеграция знаний по физике и математики. Задачи урока: 1. Образовательные задачи: • Закрепить знания обучающихся по теме: «Механика», тригонометрические формулы и решение тригонометрических уравнений; • Продолжить формирования навыков решения задач, формировать умение решать нестандартные задачи • Показать на наглядном примере связь тригонометрии и механики. 2. Развивающие задачи: • Развитие логического мышления, актуализировать имеющиеся знания в новой нестандартной ситуации 3. Воспитание учащихся на уроке: • НОТ: обучение умению ставить цель, выделять существенное, главное, планировать работу, осуществлять самоконтроль, подводить итоги, работать в оптимальном темпе, беречь время. Тип урока: интегрированный урок – практикум.

Раздел: Разработки уроков

Личностно-ориентированный урок изучения нового материала в 8 классе по теме "Испарение и конденсация" с компьютерной поддержкой.

Раздел: Разработки уроков

Автор Исаненко Е.М. 7класс. Урок изучения и первичного закрепления знаний, разработан с использованием элементов блочно- модульной технологии. Методическая разработка включает в себя конспект, модуль, карточки самоконтроля, лист контроля учащегося.