Урок "открытие" новых знаний. Цели: общеобразовательные: подготовка учащихся, усвоивших следующие знания: • механическое движение - это изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени. • Понятие «относительность движения» • Перемещение - это направленный отрезок, соединяющий начальное и конечное положения тела. по развитию: подготовка учащихся, овладевших следующими видами деятельности: • Определение механического движения. • Определение системы отсчёта. • Определение положения тела. • Определение перемещения тела.
Урок Механическое движение..docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Комбинированный урок по физике с применением технологии развития критического мышления. Включает в себя лабораторную работу "Определение ускорения свободного падения при помощи маятника"
1. Привести примеры движения тела по окружности. Доказать уместность примера. (Учащиеся должны указать в своём ответе на форму траектории - окружность, и её элементы - центр и радиус). 2. Что называется периодом обращения тела. Пояснить на примере годичного движения Земли вокруг Солнца. 3. Что называют частотой обращения? Каковы её единицы измерения?
на уроке повторяется, обобщаются и систематизируются знания по разделам "Тепловые явления" и "Электричество" через решение экспериментальных задач. Применяются формы работ: работа с индивидуальными заданиями; работа в группах, работа на ПК. Активизируется исследовательская деятельность учащихся. Применяются технологии: групповая, игровая, ИКТ, дифференцированного обучения. Учатся ставить цель, применять знания на практике, анализировать данные эксперимента, делать вывод. Применяютс формы оценивания на уроке: самопроверка, взаимопроверка, тестирование на ПК, что упрощает работу учителя и сокращает время.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее