реактивное движение

Урок проводится после прохождения темы"Тепловые явления" (перед контрольной работой).Оборудование: интерактивная доска, графический регистратор данных Xplorer GLX и температурный датчик, 2 колбы с водой, спиртовка, пробирки с парафином, калориметр, весы. Методические приемы: эксперимент, работа с электронными датчиками, индивидуальная работа, работа в группах. Тип урока: урок комплексного применения и закрепления знаний. Задачи урока. • Уметь решать расчётные и экспериментальные задачи с использованием регистратора данных Xplorer GLX и температурного датчика; • Научиться формулировать чёткие ответы на качественные задачи; • Уметь пользоваться формулами; • Уметь пользоваться таблицами; • Уметь, используя жизненный опыт, распознавать основные тепловые явлени

Тип урока: урок повторения и актуализации знаний, полученных ранее, в 9 классе, комплексного применения знаний учащихся по теме. методика: метод социального взаимодействия, развивающее обучение, информационно-коммуникативные технологии, технология "дебаты", обучение в сотрудничестве, рефлексивная технология.

Урок изучения нового учебного материала с элементами виртуальной лабораторной работы и использованием информационных технологий: мультимедийный курс «Открытая Физика 2.6. Часть 2», материалы из раздела «Магнитное поле»,