Повторительно-обобщающий урок по теме: «Архимедова сила. Плавание тел. Воздухоплавание». физика 7 класс.

02 февраля 2020
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок проводился в лицее кулинарного мастерства в группах поваров. Первая часть урока посвящена применению знаний по физике для объяснения отрывков художественных произведений, решения задач профессиональной направленности. Вторая часть посвящена применению знаний по физике в кулинарии. По текстам необходимо найти новые знания по истории сохранения пищи. По видеосюжетам необходимо объяснить процессы консервирования и соления. Сюжеты мультфильмов демонстрируют дробление вещества, диффузию, взаимодействие молекул. Урок понравился ребятам.

Видеосюжеты можно скачать по ссылкам на слайдах и обрезать. Все части (мкт урок, мкт 2,3,4) необходимо соединить в одну презентацию

В статье представлен урок, составленный в соответствии с ФГОС. В статье большое значение уделяется формированию метапредметных и личностных УУД. Основная задача – полное вовлечение детей в процесс обучения. Ученики сами формулируют не только тему урока, но и деятельностную цель, что помогает им «прожить урок», а не быть его сторонними наблюдателями. В начале урока выясняем, что нужно сделать, чтобы работать наиболее эффективно, и они сами определяют для себя методы работы на уроке (экспериментальное подтверждение гипотез). Другой, не менее важной задачей, является научить детей использовать знания, полученные при изучении других предметов (в частности, на математике) при рассмотрении физических явлений и закономерностей. Формирование метапредметных умений делает процесс обучения целостным и всесторонним.

Приведен конспект урока в 9 классе на тему: "Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов", также имеется мультимедийная презентация, которая позволила в доступной и наглядной форме объяснить новый материал. Для закрепления изученного материала подготовлен тест.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее