Прямолинейное равноускоренное движение. Решение задач.

Раздел: Разработки уроков

Цель работы: научиться пользоваться психрометром Августа и гигрометром и определять относительную влажность воздуха в классной комнате. Оборудование: психрометр Августа, конденсационный гигрометр, термометр, диэтиловый эфир, таблицы.

Раздел: Разработки уроков

Урок является в IX классе заключительным (2 часа). При подготовке и во время урока учащиеся включаются в активную самостоятельную работу: «добывают» информацию из дополнительной литературы, составляют вопросы, делают фото, рисунки. Форма урока – коллективный диалог. Особенность урока в том, что его содержание основано на стихах учителя физики Татьяны Ивановны Фрилинг, посвящённые Природе. Учащиеся читают, анализируют их с литературной и физической точки зрения. Создаётся эмоционально-доверительная атмосфера, способствующая осмыслению подростками значимости познания природы и нравственных ценностей в жизни. Чтение учителем своих стихов о гражданской ответственности и любви к природе обостряет у учащихся чувство протеста против варварского отношения к окружающей среде и желание жить в гармонии с природой. Урок заканчивается процессом самопознания учащимися своих психических состояний и эмоций, вызванных уроком.

Раздел: Разработки уроков

Разработки уроков физики по технологии формирования учебной деятельности. Технология формирования учебной деятельности школьников, разработанная в русле психолого-дидактической теории развивающего обучения (Система Д.Б.Эльконина- В.В. Давыдова ), является личностно-ориентированой и наиболее эффективной в современной школе.