В работе показано построение графиков S(t), нахождение скорости по графикуS(t), Работа с графиком v(t).

grafiki-pri-ravnomernom-dvizhenii7kl_1.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Обобщающий урок по теме "Изменение агрегатного состояния вещества" 8 класс .Урок построен в форме игры "Пятерочка".Учащимся предлагается табло с баллами .Весь материал разбит на категории.Каждый в праве выбрать себе категорию и вопрос , который оценивается 5,10,15,25 баллами,взависимости от сложности вопроса.Учитель определяет какое количество баллов необходимо дляч получения оценок : "5", "4", "3 ".

Цель данной разработки - показать влияние различных видов излучений на организм человека, углубить и расширить знания учащихся по теме "Электромагнитные излучения", особенно в области медицины, указать на значимость темы для человека.

презентация к уроку, который начинается с чтения А. С. Пушкина "Меднный всадник", Прослушивания гимна великому народу из одноименного балета Гиэлера и просмотра фотографий памятника Петру 1. И задается проблемный вопрос: "Как камень массой 1600 тонн попал в Петербург?"...... Используется интерактивная доска на которой заполняется опорный конспект.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее