Сообщающиеся сосуды – это взаимодействующие друг с другом сосуды, которые имеют общее дно. В них уровень жидкости одинаковый. Это происходит потому, что жидкость производит одинаковое давление на стенки сосуда. Достичь разного уровня однородной жидкости в сообщающихся сосудах можно с помощью перегородки между ними. Данная работа опирается на закон Паскаля о давлении, который был открыт в 17 веке французским ученом Блезом Паскалем. Закон: давление, которое оказывается на жидкость или газ, передается в каждую точку жидкости или газа без изменений. То есть, передача давления во всех направлениях происходит одинаково. Данный закон действителен только для жидкостей и газов. Дело в том, что молекулы жидких и газообразных веществ под давлением ведут себя совсем не так, как молекулы твердых тел. Их движение отличается друг от друга.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
презентация к уроку, который начинается с чтения А. С. Пушкина "Меднный всадник", Прослушивания гимна великому народу из одноименного балета Гиэлера и просмотра фотографий памятника Петру 1. И задается проблемный вопрос: "Как камень массой 1600 тонн попал в Петербург?"...... Используется интерактивная доска на которой заполняется опорный конспект.

В презентации рассмотрены основные вопросы по введению новой темы.

Ресурс к обобщающему уроку предназначен для систематизации, закрепления и контроля знаний. Материал насыщен различными видами заданий, активизирующими мыслительную деятельность обучающихся на уроке. ЭОР для интерактивной доски. При создании ресурса использована коллекция LAT 2.0 ПО SmartNotebook 11.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее