Презентация может быть использована в 9 и 11 классах при изучении темы Биологическое действие радиоактивных излучений. Раскрывает положительные аспекты воздействия, биологические эффекты.Может быть использована в рамках проблемного урока, который предлагает ответить на вопрос: развитие ядерной энергетики опасно или важно для человека?
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Презентация для урока физики в 7 классе.
Тема урока: "Строение вещества. Молекулы». Способствует визуализации изучаемого материала, активизации познавательной деятельности обучающихся. В ресурсе присутствует видеофайл «Тепловое расширение тел» . Встроен макрос Drag-and-drop(автор Х . Хоффман), поэтому следует настроить уровень безопасности компьютера, чтобы программа разрешила его использование. С его помощью на слайде 22 учащиеся смогут собрать из предложенных атомов молекулу воды. Для свободного перемещения объекта (атома) по полю слайда, нужно по нему щелкнуть левой мышью и «тащить», куда нужно. Второй щелчок позволяет объект «отпустить». После просмотра презентации изменения не сохранять , чтобы не сохранилось новое положение объектов на этом слайде.
Обобщающий урок по теме "Изменение агрегатного состояния вещества" 8 класс
.Урок построен в форме игры "Пятерочка".Учащимся предлагается табло с баллами .Весь материал разбит на категории.Каждый в праве выбрать себе категорию и вопрос , который оценивается 5,10,15,25 баллами,взависимости от сложности вопроса.Учитель определяет какое количество баллов необходимо дляч получения оценок : "5", "4", "3 ".