Данная презентация подготовленная для младших школьников, с которыми на внеурочной деятельности "Юный физик", мы приступили к изучении физических явлений и процессов. Данная игра позволяет ребятам закрепить тему: Агрегатные состояния вещества. А именно сделать больший акцент на такое вещество, как жидкость или просто - вода. Ребятам предлагается рассказать о физических явлениях, которые они видят на картинках. Разгадать загадки, в которых они встретят разные состояния воды (лед, водяной пар). Они смогут провести эксперимент, и постараться его объяснить. И конечно же в завершении тематический мультфильм, о маленькой капельке.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Егорова В.Н.Cборник методических материалов по теме "Атомная физика". Здесь вы найдёте: конспекты, задания для работы на уроке, самостоятельные,контрольные, лабораторные работы, тесты, дополнительный материал, который может быть использован для докладов учащихся и для стендов, видеофрагменты и презентации, которые могут демонстрироваться через проектор во время объяснения материала учителем и при рассказе учеников.
для использования материала следует разархивировать данный файл на локальный диск, зайти в созданную при этом папку и запустить файл index.html
Обобщающий урок по теме "Изменение агрегатного состояния вещества" 8 класс
.Урок построен в форме игры "Пятерочка".Учащимся предлагается табло с баллами .Весь материал разбит на категории.Каждый в праве выбрать себе категорию и вопрос , который оценивается 5,10,15,25 баллами,взависимости от сложности вопроса.Учитель определяет какое количество баллов необходимо дляч получения оценок : "5", "4", "3 ".