Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Решение задач по теме "Закон сохранения импульса"
04 декабря 2013
Открытый урок проводиться после изучения темы "Закон сохранения импульса" в 9 классе.Материал содержит технологическую карту урока,которая соответствует требованиям ФГОС ,подробный план- конспект урока, презентацию ,приложения к уроку.
prilozhenie2.docx
z-n-sohrimp.pptx
prilozhenie1_1.docx
prilozhenie3_1.docx
reshenie-zadach-na-zakon-sohraneniya-impulsa.docx
tehnologicheskaya-karta-impuls.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Презентации уроков
Данная презентация является вспомогательным материалом при изучении раздела "Геометрическая оптика". Очень удобно использовать ее как обобщающий материал и при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
Раздел: Презентации уроков
Презентация к лабораторной работе, 10 класс, учебник Г.Я.Мякишева. Цель работы: исследовать явление превращения потенциальной энергии упругой деформации пружины в кинетическую энергию поступательного движения тела. Сравниваем экспериментально изменение потенциальной энергии растянутой пружины с изменением кинетической энергии тела, связанного с пружиной.
Комментарии
Автор материала №56635718 февр. 2017 22:49
отличная находка для урока в 7 классе
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
