Взаимодействие педагога, педагога-психолога (учителя-логопеда) с родителями при работе в общеобразовательной школе в рамках «Школы родительского мастерства».
данный материал может быть использован для организации работы с родителями учителями, логопедами, другими специалистами, работающими с детьми как младшего школьного, так и дошкольного возраста, с целью повышения знаний родителей по вопросам педагогики и психологии в обучении и воспитании своего ребёнка в различных жизненных ситуациях.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель клуба (на базе школы)-восстановление и утверждение семейных ценностей.
Задачи: организовать квалифицированную помощь родителям в вопросах воспитания через проведение тренингов, индивидуальных консультаций со специалистами,Мастер-классов различной тематики; создание площадки для обмена положительным опытом, добрыми семейными традициями; обучение навыку организации досуга для всей семьи. Результат- повышение уровня культуры поведения, качества знаний, профилактика правонарушения несовершеннолетних. А родители смогут сформировать правильную нравственную позицию и изменить свое отношение к воспитанию детей в семье.
Все этапы данного мероприятия и цели каждого этапа можно увидеть на схеме. Также предлагается подробная разработка данного мероприятия. Как результат работы представлена книга с кратким содержанием под названием «Семью семь».
Во все времена школа пыталась объединить усилия семьи, преподавателей, учащихся, однако индивидуализация образования до сих пор находится в поиске практики воплощения в широкой педагогической деятельности.