В статье представлен опыт работы по использованию активных форм и методов организации взаимодействия педагога с семьями учащихся.
stsenarij-chelovek-na-kotorom-derzhitsya-dom.docx
Презентация Наша школа самая....rar
Резанова С.А. Постигаем вместе мудрость родительской любви..docx
Резанова С.А. прил2Технологии концентрированного обуччения..docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В данной работе можно найти ответы на вопросы : что такое экологическая культура , какие формы и методы представлены для решения экологических задач и почему это так важно , а главное-как помочь родителям в экологическом воспитании своих детей .
Нетрадиционная форма итогового родительского собрания в форме Аукциона знаний. Решаемые задачи: систематизация и закрепление знаний учащихся;в отдельно взятых конкретных случаях - коррекция; упрочение творческого сотрудничества учителя и родителей; раскрытие потенциала личностных качеств учащихся; реализация индивидуального подхода; формирование единого коллектива: ученики - родители-учитель. Данное мероприятие целесообразно проводить в конце каждого учебного года, что позволит отслеживать процесс формирования коллектива, рост интереса родителей к жизни ребёнка в детском коллективе.
Классный час по теме: «Я-то, что я ем» нацелен на ученическую и взрослую аудиторию, так как организацией питания школьников занимаются родители и контроль за питанием также является заботой родителей. Не факт, что все взрослые владеют информацией о том, как надо питаться ученику, чтобы быть здоровым. Проведение подобного классного часа позволит семье принять ответственное решение о соблюдении режима питания совместно, так как в конце мероприятия будет возможность увидеть те ошибки, которые часто допускают люди. Классному часу предшествует работа с родителями, которые станут единомышленниками классного руководителя в деле охраны здоровья обучающихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее