В любом коллективе (учебном, производственном) возникает вопрос, связанный с групповой сплоченностью. Вопрос этот важен потому, что от уровня развития коллектива, степени его сплоченности зависит эффективность работы группы, а также психологический комфорт каждого ее члена.
Тренинг «Отдельный человек слаб, но целый коллектив — это сила» направлен на сплочение коллектива и повышение самооценки участников. В разработке представлены активные методы групповой работы, которые акцентированы на взаимоотношениях между участниками группы, развивающиеся в ситуации "здесь и теперь". Тренинг разработан для целевой группы, в состав которой входят педагоги школы и родители обучающихся.
Разработка предназначена педагогам – психологам, классным руководителям
общеобразовательных учреждений.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Эффективность воспитательной работы учителя во многом зависит от его умения находить общий язык с родителями, опираясь на их помощь и поддержку. В статье описан опыт классного руководителя по взаимодействию с родителями учащихся, рассматриваются различные формы работы.
Все этапы данного мероприятия и цели каждого этапа можно увидеть на схеме. Также предлагается подробная разработка данного мероприятия. Как результат работы представлена книга с кратким содержанием под названием «Семью семь».
Обеспечить условия для самореализации творческих возможностей и потребностей ребёнка, создать такую образовательную среду, которая способствовала бы и самоутверждению личности в различных сферах деятельности и развитию креативности младших школьников возможно за счет организации внеурочной деятельности учащихся. И в частности, в процессе реализации проекта "Театр моды "Модельки"