Семейный клуб для родителей учащихся 1-4 классов "Поощрение и наказание в семье"

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Педагогическое взаимодействие учителей и родителей»

Данная программа разработана в соответствии с Концепцией духовно - нравственного воспитания российских школьников, направлена на взаимодействие с семьями учащихся, с учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта. Она позволяет формировать такие базовые национальные ценности как: семья, труд и творчество, патриотизм и гражданственность, наука, природа и человечество. Основной целью программы стало создание условий для развития сотрудничества школы и семьи для поддержания баланса интеллектуальной, нравственной, творческо-коммуникативной личности ребёнка. Программа предполагает реализацию этой цели через ряд адекватных задач обеспечивающих последовательное изучение истории семьи, формирование личности ребёнка и осознание своей роли в семье и обществе.

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Педагогическое взаимодействие учителей и родителей»

Стало традицией проводить отчет о проделанной работе с одаренными детьми на последнем родительском собрании в мае. В начальной школе, вместе с психологом, классным руководителем, родителями, выявляли детей с определенными наклонностями. Проводили анкетирование детей и родителей, опросы. Так как я учитель музыки, ОРКСЭ, руководитель культурологического центра «Триумф» школьного научного общества, то меня интересовали ученики с музыкальными, творческими (театральными и художественными) одаренностями. Разрабатывалась программа для развития одаренности. С 5 класса можно показать родителям, что дети выполнили за год и поблагодарить родителей, классного руководителя за работу в течение года. Данное родительское собрание проводилось в мае 2014 года. Такая работа учителя стимулирует родителей и помогает в дальнейшей работе с одаренными детьми. Многие учащиеся, окончившие школу, благодарят за работу с ними, и являются лидерами в своих ВУЗах, СУЗах. Рекомендую проводить подобные родительские собрания.

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Педагогическое взаимодействие учителей и родителей»

Предложенные диагностические техник могут быть использованы в работе педагогов – психологов, классных руководителей, социальных педагогов в работе с семьей, по вопросам эффективного взаимодействия родителей и детей. Проективные методики предполагают создание ситуации неопределенности, поскольку стимулируют проекцию. "Стимульный" материал, предъявляемый в исследовании, может толковаться разными способами, но для получения диагностических данных важно отношение, которое он вызывает, личностный смысл, ассоциации.