Разработка содержит описание задач взаимодействия учителя и родителей по созданию условий для развития духовно богатой, нравственно чистой и физически здоровой личности ребенка, форм сотрудничества с родителями учащихся. Автор приводит примеры конструктивного взаимодействия с родителями во время подготовки и проведения коллективных творческих дел из своего личного опыта. Работа содержит советы, рекомендации для педагогов.
uspeshnost-vospitatelnogo-protsessa-zavisit-ot-togo_2.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Мир семьи: я и мы, я и семья. Автор – составитель: Е.П.Шукалович МАОУ «СОШ с.Бердюжье» Цель: улучшение отношений между участниками, повышение культуры внутрисемейных отношений, снижение уровня конфликтности в семье через нормализацию требований и распределение прав и обязанностей. Форма внеклассного мероприятия: тренинг общения между детьми и родителями. Тип внеклассного мероприятия: получение новых знаний. Время: 2 часа. Количество участников: 40 человек (20 родителей и 20 детей) Оборудование: ватман, ручки, чистые листы бумаги, маркеры.
Цели: - формирование умений и навыков в изучении своей родословной, способах её изображения и описания, развитие семейных увлечений и интересов, способствующих укреплению духовных ценностей
Классный час по теме: «Я-то, что я ем» нацелен на ученическую и взрослую аудиторию, так как организацией питания школьников занимаются родители и контроль за питанием также является заботой родителей. Не факт, что все взрослые владеют информацией о том, как надо питаться ученику, чтобы быть здоровым. Проведение подобного классного часа позволит семье принять ответственное решение о соблюдении режима питания совместно, так как в конце мероприятия будет возможность увидеть те ошибки, которые часто допускают люди. Классному часу предшествует работа с родителями, которые станут единомышленниками классного руководителя в деле охраны здоровья обучающихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее